幼児教育はとても難しいものです。なぜなら、大人と違って自分の意志で教育をうけているわけではないからです。
幼児を大勢預かると、意欲的な子は、全体の約１割。あとはまだ幼く受け身だったり、意欲のある子の後ろでやっているようでいない、そんな状態です。
木下式音感教育法は、「本人に意欲がないから」「まだ幼いから」という理由で意欲のある子だけが上達する幼児教育では意味がないと考えました。
子どもが幼いなら、幼い子が興味を持てる教具を工夫し、子どもが聴こうとしないなら、聴きたくなるような語調を工夫しました。声を出さないなら出したくなる声の手本を追求し、記憶するのが苦手な子には記憶したくなる理論を考え、幼稚園・保育園の現場の先生たちに指導をしています。この指導法をビジネスボイストレーニングに活用しています。